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Aprender contando historias: el poder del storytelling

Mientras estudiaba segundo de Bachillerato, como soy una persona que no puede estar quieta, buscaba algo para entretenerme por las tardes, finalmente elegí ayudar a alumnos con sus deberes y exámenes. Mientras daba clase a uno de estos niños, que era muy inquieto pero nada curioso por las asignaturas, pensaba cómo hacer para que se interesara más por la escuela, y buscando nuevas formas para que aprendiera con sentido, se motivara y se conectara con lo que vive en clase, encontré dos herramientas que me parecen muy potentes: el storytelling y el aprendizaje basado en proyectos (ABP). ¿Qué es el storytelling? En palabras simples, el storytelling es el hecho de contar historias. Y aunque suene algo simple, tiene un poder enorme. Cuando alguien nos cuenta una historia, conectamos con emociones, nos sentimos parte de lo que sucede. Y eso, en educación, es muy potente. Contar historias permite que los contenidos no sean solo datos, fechas o fórmulas, sino experiencias significativas. Y lo m...

Reflexionando sobre las 8 competencias de la LOMLOE

Desde que empecé a estudiar Pedagogía entendí que entender la ley que regula la educación es clave. En el caso del sistema educativo español, ahora mismo estamos bajo la LOMLOE (Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación), una ley que propone un cambio de mirada: una educación más centrada en lo que el alumnado realmente necesita para vivir, convivir y desarrollarse en el mundo actual. Una de las claves de esta ley son las 8 competencias clave. ¿Qué significa esto? Básicamente, que ya no se trata de aprender contenidos por separado en cada asignatura, sino de aprender a aplicar lo que sabemos en situaciones reales, útiles y significativas.  Voy a repasar brevemente cada una y reflexionar un poco sobre por qué me parece que este enfoque mejora lo que teníamos antes: 1. Competencia comunicativa lingüística: saber expresarse bien, escuchar, argumentar, etc. Esta competencia va más allá de aprender gramática, y me parece fundamental porque hablar y escribir bien nos a...

Vivir donde estudias y compartir la vida en medio de la naturaleza 🏞️

Desde que era pequeña me ha gustado estar rodeada de naturaleza. Vivo en un pueblo rural, y para mí, ver árboles, respirar aire limpio y escuchar los pájaros es lo más normal del mundo. Pero también lo valoro mucho, porque me hace sentir tranquila, feliz y conectada con todo lo que me rodea. Por eso me gusta tanto imaginar un lugar donde puedas estudiar, vivir y convivir con otras personas en medio de la naturaleza. Algo así como una residencia de estudiantes, pero que no sea solo un sitio donde dormir, sino donde también se aprenda de verdad: no solo con libros, sino hablando con otros, compartiendo ideas, ayudándonos unos a otros. Me gusta pensar que esto no es algo nuevo. En la antigua Grecia, por ejemplo, Platón fundó su Academia y Aristóteles el Liceo, escuelas que estaban a las afueras de la ciudad, en lugares tranquilos, llenos de árboles. Allí los estudiantes vivían, aprendían y conversaban con sus maestros mientras paseaban. Eran sitios donde el conocimiento se compartía en co...

Intervención educativa sobre dilemas éticos

Durante el primer cuatrimestre, llevamos a cabo una intervención educativa en el IES San Isidoro de Sevilla para introducir al alumnado en el mundo de los dilemas éticos y los valores que los sustentan. Esta actividad formó parte de un proyecto más amplio orientado a fomentar el pensamiento crítico, la reflexión moral y la toma de decisiones conscientes entre los jóvenes. La sesión comenzó con una introducción teórica, sencilla y adaptada al nivel del grupo, en la que explicamos qué es un dilema ético: una situación en la que entran en conflicto dos o más valores fundamentales, lo que hace que no exista una solución claramente “correcta” o “incorrecta”. Hablamos también sobre algunos de los valores más comunes que entran en juego en estos dilemas, como la justicia, la lealtad, la honestidad, la libertad o la responsabilidad. Utilizamos un recurso narrativo muy cercano a su realidad: un cuento ambientado en una clase de instituto, protagonizado por personajes con los que los estudiantes...

Un poquito de mi

¡Hola! Me llamo Noelia Cadenas. Tengo 19 años y soy una persona ambiciosa y determinada. Siempre he creído que con esfuerzo y constancia se puede lograr cualquier cosa, y es precisamente eso lo que me impulsa cada día a seguir creciendo. Entre mis pasatiempos favoritos están leer, montar a caballo y bailar. Cada uno de ellos me aporta algo especial: la lectura me permite viajar a otros sitios sin moverme del sitio, descubrir nuevas ideas y conocer distintas perspectivas; montar a caballo me conecta con la naturaleza y me transmite una sensación de libertad que difícilmente encuentro en otras actividades; y bailar, simplemente, me hace feliz.  Pero si tuviera que elegir un pasatiempo por encima de todos, sin duda sería pasar tiempo con mi familia. Tengo una familia muy grande, llena de historias compartidas y mucho amor. Nos encanta reunirnos los fines de semana, compartir buena comida, reírnos, recordar anécdotas y simplemente disfrutar de estar juntos. Para mí, esos momentos son ...